2025年9月23日，应东北农业大学邀请，南昌大学公共政策与管理学院刘建生教授作为特邀专家，为“黑龙江省青年教师教学发展示范性研修项目”作了题为《从目标到路径：面向乡村振兴和地方需求的教学改革与实践探索》的专题讲座。

刘建生教授首先指出，服务乡村振兴国家战略，既是新时代高校人才培养的宏大目标，更是驱动教学改革、深化实践探索的有效路径。他认为，教学改革的核心任务在于引导学生将个人发展主动融入国家重大战略需求之中。为阐释如何将目标化为路径，刘教授分享了其团队在实践育人方面的宝贵经验。他提出，教学与科研、社会服务三者必须融为一体、互为促进，这是保持教学内容前沿性与创新性的关键。他强调，地方与高校“双向奔赴”的深度合作模式，是实践育人得以可持续发展的重要保障。这种模式将教学课堂延伸至乡村振兴一线，能够在真实环境中有效增强学生服务乡村、扎根基层的意识和实践能力。此外，刘教授还就教学反思与自我提升分享了深刻洞见。他谈到，每一次参加教改课题、教学创新大赛以及教学成果奖的申报，都是对自身教学理念与实践的一次大反思。这个过程持续激励着教师向“以学生为中心”的课堂模式转变，从而不断提升育人水平。

刘建生教授的讲座内容扎实，经验丰富，其构建的“在服务乡村振兴国家战略中实践育人”的人才培养模式具有极强的应用性和启发性。本次讲座不仅为黑龙江省高校青年教师提供了教学改革的重要理念与经验参考，也为我校在新农科、新文科领域探索人才培养新路径带来了深刻启迪。