一等奖 |
序号 |
成果 主持人 |
推荐成果名称 |
成员名单 |
1 |
王一甲 |
“工程-管理-创新-国际”EMII型管工交叉类专业人才培养模式探索与实践 |
马力,周延,赵倚墨,王吉权,赵倩倩,梁冬玲,周佳,王春娇,孙伟,郝会成,柏继云,王乃卉,关睿,陈志英,张攀利 |
2 |
王一安 |
多维协同 两线融合 强新农人思想根基——思政课教学创新与实践 |
赵继颖,孙皖江,刘爽,闫虹竹,张世昌,邵保健,陈小志,于赫,曹素云 |
3 |
王洪斌 |
砥砺40年持续建设——国家级“名师、教材、团队、平台、课程”五位一体的兽医外科教学体系构建与创新 |
肖建华,范宏刚,高翔,张建涛,刘涛,李金龙,王晓荣,王颢然,马天文,赵元,刘云,张志刚,张子威,李雪楠 |
4 |
王傲雪 |
本硕贯通·国际协同·多元路径——“3+2+X”中新园艺专业国际拔尖人才培养模式构建与实践 |
马鸿艳,曹蕾,刘佳音,陈秀玲,闫永庆,秦蕾,秦栋,刘洋,HosseinGhani Zadeh,洪丽,刘守伟,李文慧,张瑶,程谟桢,王沛文 |
5 |
付颖 |
面向新农科的数理化基础课“三维递进、六径协同”育人模式研究与实践 |
吴秋峰,许晶,李放歌,金长江,裴巍,刘豫龙,谢添,赵李霞,张战国,左鹏,焦杨,沈玥,杨昱 |
6 |
吕武 |
“思政浸润-创新驱动-实践服务”的卓越法治人才协同培养模式探索与实践 |
刘慧萍,刘沫茹,曹连英,刘东辉,封蔚然,石波罗,高春雨 |
7 |
朱玉凯 |
三链融合.双场联动:《公园设计》国家一流课程建设与实践 |
刘丹,牛春舟,吕海景,陶宁 |
8 |
许静波 |
厚植黑土•强基兴农:农业院校思政课“五维一体”育人模式的研究与实践 |
侯坤,李丹,钟海燕,吴玲,胡新峰,刘洋,汪振友,梁秋,韩雪,孙晓惠,姜璧依,谷玉莹 |
9 |
杜国明 |
赓续黑土红色基因 创新耕读育人范式——东北农科高校课程思政体系构建与示范 |
胡海辉,杨辉,吕嘉昌,牛海燕,黄善林,夏秀芳,公维佳,郭弘,王奇,徐纯柱,魏晓峰,许辉,张力英,李云丹 |
10 |
李伟凯 |
“双链驱动、四维赋能”的农业信息类专业实践教学模式创新与应用 |
谢秋菊,孔庆明,侯薇,郭丽峰,苏中滨,李晓明,孙红敏,杨森森,马妍 |
11 |
李良 |
“数智赋能、六育并举、交叉融通”,食品科学与工程类专业协同育人的创新与实践 |
徐宁,杜鹏,韩翠萍,冯丹,李艾黎,谢凤英,杜鑫,吕懿超 |
12 |
余志刚 |
“一体两翼、四维双驱动”:高等农业院校经管类一流专业集群建设研究与实践 |
张启文,张永强,王杜春,宫思羽,宋志彬,崔宁波,李翠霞,翟洪江,王刚毅,刘家富,李萍,王积田 |
13 |
徐玉梅 |
思政教育引领·交互技术赋能·智能平台支撑:本科生应急实习模式创新与实践 |
何宏莲,王琳,赵兴隆,陈凤霞,张华江,王晶,李慧,张春玲,陈璐,司丹,周宏璐,李憣,于连平,于潇洋 |
14 |
高延宏 |
“双融双育双创”模式培养农业院校新时代国际文化传播者的创新与实践 |
陈芙,薛珊,郭子菁,张凡,王馨,侯文瑜,孙宏扬,邢斯文,曾琳,郭锐,满盈 |
15 |
樊东 |
植物保护专业“四维驱动”新农科人才培养体系的构建与实践 |
向文胜,程晓非,陈宇飞,谢典,胡志凤,林志伟,刘明,张李香,刘健,谢桐音,赵琳,王艳,张鑫鑫,戴长春,宋佳,田镇齐,杨洪佳,杨春博 |
|
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二等奖 |
序号 |
成果主持人 |
推荐成果名称 |
成员名单 |
1 |
丁晨旸 |
AI+HI赋能,三思五维两翼:面向城乡共荣的城市绿地系统规划课程教学创新实践 |
赵映慧,陈旭,马珂馨,赵振庆,朱光明月,田晓卉,孙百宁,翟立鹤 |
2 |
于晶 |
课程铸魂·教材筑基·教研赋能:构建思政引领与数字赋能的植生理教学体系 |
张达,苍晶,彭瞰看,徐庆华,孟婧,包雨卓,周静文 |
3 |
于静 |
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课“学思研评践”教学模式创新研究 |
刘媛,姜涛,王馨,张峰,朱文帅,唐阿楠,李雯 |
4 |
王丰良 |
“三课堂贯通˙四维度联动”:《马克思主义基本原理》一流融合式教学体系构建与实践突破 |
王萍,西茜玮,李梦,李继锋,肖大伟,蔡玉秋,宋欢,刘照磊,娄澜,王稼祥,徐日彤 |
5 |
王秋梅 |
“多维协同、思政融合”《水工建筑物》课程教学改革探索与实践 |
汪可欣,纪毅,高霓 |
6 |
白雪峰 |
“践行致知 创智成能”农业院校工科专业跨场景复合人才多维实验实践培养范式 |
戚颖,许强,刘兴超,孔晓冬,周欣,盖兆梅,邢贞相,杨爱峥,李衡,东宇,赵丹,邵新妍,侯为军 |
7 |
宁玉翠 |
“铸-育-暖”理念引领下生态学专业课程思政教学模式 |
周东兴,陈帅 |
8 |
朱春福 |
四维职景·智造生态:产教融创赋能风景园林职业角色导向育人新范式 |
王崑,赵广宇,田鑫,孙慧,腾海鸥,王中月 |
9 |
乔薪瑗 |
科研成果产学研用协同育人体系的创新实践与路径优化 |
周斌,马莹莹,赵洪哲,王丽,唐丽杰,王晓娜,李佳璇,姜艳平,贾烁 |
10 |
刘东 |
“双循环”视域下农业院校水利类专业建筑材料“金课”建设模式探索与实践 |
于艳春,刘嫄春,张雷,陈斌,李晨洋,刘欣悦,蒋睿奇 |
11 |
刘志华 |
“学农爱农、成人成才”的生态学课程育人模式与实践 |
张少良,张璐阳 |
12 |
刘爽 |
基于成果导向教育理念的农业院校燃烧学课程教学改革与实践 |
郑国香,范金霞,张影微,张盛明 |
13 |
刘慧民 |
目标双强化、方案课程双优化、产教科教双平台的园林实践科研双创新人才培养 |
刘威,周爱民,张五华,张海珍,王金刚,樊金萍,龚束芳,张金柱,乔坤,王月,董婕,杨涛 |
14 |
孙楠 |
师生共进,全域育英—农业院校水利类拔尖创新人才培养新范式探索与实践 |
成琨,刘洁,张亮亮,李然然,伊飞,张凯歌 |
15 |
杜冰 |
思政铸基·数智引领·学科融合:高校美育教学协同创新模式构建与实践 |
张连军,栾慧勇,孙海艳,王虹,刘丽娟,叶菲,贺婧,张瑜,杨斯达,朱穆朗玛 |
16 |
张俊华 |
‘名师引领、四联驱动’农业植物病理学课程教学改革与实践 |
杨明秀,刘大伟,徐晓凤,倪哲,徐莹 |
17 |
张贺 |
《作物生产实践》课程创新教学设计:基于“五全式”教学方式的智慧农业人才培养应用成效分析 |
魏峭嵘,谢腾龙,张倩,赵莹,徐乐,王帅,高红秀 |
18 |
赵一 |
三域导师·五链进阶:动物医学本科生双创育人模式探索与实践 |
高雪丽,刘超男,吕晓萍,李新,刘宁,蔡敬增,李亚楠 |
19 |
赵莹 |
以研促教、以赛赋能——工科本科生高阶创新能力培养的实践与体系构建 |
张鸿雪,张茜,姜雪 |
20 |
徐永清 |
数字赋能·创新驱动:生命科学“学赛研用”四维融通育人模式构建与实践 |
李卡,冯旭,常缨,何流琴,李凤兰,付学鹏,吴瑕,王英男,余敏,贺付蒙,仇有文,袁强 |
21 |
徐童 |
面向新就业形态的《药剂学》课程改革与育人路径 |
张志云 |
22 |
高明慧 |
数智赋能·文化贯通:高校广告设计专业产学研融合教学实践的探索与创新 |
张雨薇,赵智,王笑妍,郭璟 |
23 |
陶月 |
融思政于专业・促能力于教学:《环境工程专业英语》课程教学创新探索 |
曲建华,姜昭 |
24 |
黄静 |
农业高校艺术创作课程"三阶融合"教学模式研究 |
赵桂玲,贺禧,付强,程晓婷,马朝珉 |
25 |
董守坤 |
新质生产力视域下农学专业实践教学体系建设与应用 |
刘鑫,张彬彬,唐鑫华,杨亮 |
备注:以上排序按照姓名笔画,排名不分先后。 |